Le 5 novembre, le projet de construction de l'école de Lhassa rattachée à l'Ecole secondaire de l'Université Renmin de Chine a officiellement débuté.

La cérémonie d'inauguration.

L'école de Lhassa rattachée à l'Ecole secondaire de l'Université Renmin de Chine est une école publique. Le gouvernement populaire municipal de Lhassa est responsable de sa construction et de coordonner les départements concernés de la région autonome du Tibet pour s'efforcer d'apporter des soutiens politiques en termes d'établissement, de sélection et de rémunération des enseignants.

L'Ecole secondaire rattachée à l'Université Renmin de Chine est chargé d'exporter sa marque éducative, en utilisant ses ressources pédagogiques de haute qualité et son expérience de gestion avancée, de nommer ou sélectionner les directeurs, d'organiser les équipes de direction et les enseignants, de guider et soutenir l'école partenaire pour mener à bien la gestion de l'éducation, de l'enseignement et du fonctionnement et de promouvoir la ? coopération école-région ?.

Des invités assistant à la cérémonie de fondation de l'école de Lhassa rattachée à l'Ecole secondaire de l'Université Renmin de Chine.

Zhu Xinkai, vice-président de l'Université Renmin de Chine, a déclaré : ? Les bases de l'école de Lhassa affiliée à l'Ecole secondaire de l'Université Renmin de Chine sont posées, ce qui vint condenser le travail acharné et la responsabilité de nombreuses personnes. Nous devons faire jouer pleinement la fonction de rayonnement de ressources pédagogiques de qualité, faire de l'école de Lhassa une école du futur aux caractéristiques distinctives, une école modèle de réforme et d'innovation, une école heureuse d'unité nationale et d'intégration. ?

Selon les rapports, le système scolaire prévu pour l'école de Lhassa affiliée à l'Ecole secondaire de l'Université Renmin de Chine est un système cohérent de 15 années d'éducation. L'école comptera 5 040 étudiants, avec un investissement total estimé à 818 millions de yuans. Le calendrier du projet est con?u pour que l'évaluation finale soit terminée le 15 juillet 2023.

(Rédactrice : Claire SHENG)